Respecter autrui

Domino permet de travailler l’Enseignement Moral et Civique en classe grâce à des séances conçues et structurées par l’association EMC, partageons !

L’association

EMC, partageons ! est un dispositif inclusif, interactif, collaboratif et formatif en Enseignement Moral et Civique (EMC), créé en 2015 par des enseignants pour des enseignants. Il fait vivre les programmes d’EMC. Il permet aux élèves des classes de l’ordinaire comme des classes spécialisées, accompagnés de leurs enseignants, de travailler sur des objets communs.

Les objectifs

Il s’agit de permettre à tous les élèves de cycle 2 et cycle 3, de :
– réfléchir librement autour des valeurs de la République et des Droits de l’Homme, d’échanger ensemble et de s’engager ;
– de développer des compétences transversales telles que l’empathie, la coopération, la créativité et l’esprit critique.

Réfléchir librement autour des valeurs et s’engager

Empathie, coopération, créativité et esprit critique

Respecter autrui

Le dispositif EMC partageons ! est fondé sur le respect de l’autre. Les séances proposées l’abordent dans toutes ses dimensions : lutte contre les stéréotypes et les discriminations, sensibilisation à la question du handicap, culture de la sensibilité, prévention du harcèlement. Au-delà des valeurs de la République et des objets d’enseignement en EMC, les élèves découvrent qu’ils peuvent partager, échanger, débattre autour de thèmes fédérateurs.

Chaque élève est acteur du dispositif

Le dispositif propose des séances très structurées autour des différentes finalités de l’EMC. Celles-ci reposent sur une pédagogie réfléchie pour que les élèves soient véritablement en action. Chaque séance se conclut par une production écrite qui peut être partagée. Les interactions s’effectuent donc en classe et peuvent se prolonger au sein de l’école ou à l’extérieur. Les supports, adaptés pour les différents profils d’élèves, permettent de n’en laisser aucun sur le bord du chemin.

Le déroulement d’une séance pour les élèves

Découverte du thème
Présentation des phases de travail
Explicitation de l’objectif et du critère de réussite
Recueil des représentations
Appropriation / Réflexion non guidée par le groupe
Situation orale type débat ou mise en commun
Échanges au sein de la classe
Écriture d’une réponse
Usage possible de logiciels/apps
Partage sur internet
Découverte des productions d’autres classes
Prolongement de la réflexion
Découverte du thème
Présentation des phases de travail
Explicitation de l’objectif et du critère de réussite

La démarche des enseignants

La préparation se fait de manière collaborative par une équipe d’enseignants volontaires très soucieuse de rendre les supports accessibles à tous. Pour eux et pour tous les autres, le dispositif offre une formation continue en EMC et au-delà, sur la prise en compte des besoins éducatifs particuliers des élèves et de l’inclusion.

Le projet d’EMC, Partageons !

Le processus d’élaboration d’une séance

Au sein d’EMC, partageons ! les enseignants s’organisent de la façon suivante pour concevoir des séances :

D’un modérateur, qui accompagne et lance la phase de conception, et qui modère les échanges.
D’un secrétaire, qui retranscrit les idées retenues dans la fiche de préparation.
De concepteurs, qui créent des supports CP / CE / Cycle 3.
D’un référent ASH (adaptation scolaire et scolarisation des élèves handicapés), qui rend les supports accessibles en préparation des adaptations / aides.
De relecteurs, qui relisent les documents, les peaufinent et les améliorent.
D’un journaliste, qui rédige l’article du site et le tweet de lancement.
Phase de brainstorming
Phase de modération et de conception
Répartition des tâches puis élaboration des supports
Relecture puis diffusion
D’un modérateur, qui accompagne et lance la phase de conception, et qui modère les échanges.
D’un secrétaire, qui retranscrit les idées retenues dans la fiche de préparation.
De concepteurs, qui créent des supports CP / CE / Cycle 3.
D’un référent ASH (adaptation scolaire et scolarisation des élèves handicapés), qui rend les supports accessibles en préparation des adaptations / aides.

Découvrir un exemple de séances EMC, partageons !

« Pas d’âge pour être solidaires », 

pdf,  1Mo

Fiche professeur explicitant deux séances élaborées par EMC, partageons !

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