Cartable Fantastique

Les repères dans le temps – étape 1/4

Mathématiques, CE1, Le repérage dans le temps et les durées, Exercice interactif

Collection : Mathématiques

Niveau : CE1

Difficulté : Moyen

Domaine : Le repérage dans le temps et les durées

Thème : Grandeurs et mesures

Compétences : Connaitre les unités de mesure de durée, heure et minute (h et min).

Crédit : © Les Fantastiques Exercices

L’exercice interactif, rattaché à la séquence « Se repérer dans le temps », est une ressource élaborée par l’association Cartable Fantastique. Elle est rédigée et pensée en fonction des besoins particuliers des élèves dyspraxiques. L’énoncé est concis et simple, tout comme les phrases réponses à compléter.
Dans cette activité, les élèves sont invités à utiliser des unités de mesure des durées : jour/heure/minute/seconde. Ils doivent comprendre les relations entre ces différentes unités afin de les relier et de les associer entre elles : il y a 7 jours dans une semaine, 24h dans une journée, etc.
Afin d’approfondir ce travail sur les durées et les repères temporels, un autre exercice analogue est disponible sur Domino.

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