Lire l’heure – Exercice 2/4

Mathématiques, CP, Le repérage dans le temps et les durées, Exercice interactif

Collection : Mathématiques

Niveau : CP, cycle 2

Difficulté : Moyen

Domaine : Le repérage dans le temps et les durées

Thème : Grandeurs et mesures

Compétences : Lire l’heure sur une horloge à aiguilles.

Crédit : © Belin Éducation, 2022

Dans cette série d’exercices basée sur la répétition, les élèves vont apprendre à lire les heures. En effet, l’automatisation joue un rôle crucial dans la mémorisation des connaissances. En répétant des tâches ou des concepts de manière systématique, le cerveau forme des connexions neuronales solides, facilitant la maîtrise durable. Cela libère également des ressources cognitives pour des apprentissages plus complexes, optimisant ainsi le développement intellectuel. Par exemple, une fois la lecture des heures automatisée, l’élève peut se concentrer sur la gestion du temps et d’autres compétences. L’automatisation agit donc comme un socle pour construire des savoirs plus élaborés.

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