Numération 123

Construire la notion de dizaine – étape 1/4

Mathématiques, CP, Les nombres entiers, Exercice interactif

Collection : Mathématiques

Niveau : Cycle 2, CP

Difficulté : Moyen

Domaine : Les nombres entiers

Thème : Nombres, calcul et résolution de problèmes.

Compétences : Comparer et dénombrer des collections en les organisant. Connaitre et utiliser diverses représentations d’un nombre.

Crédit : © Belin Éducation, 2022

Le premier exercice interactif de la séquence « Construire la dizaine » cible l’aptitude de l’élève de CP à nommer, dénombrer et représenter des nombres entiers.
Après avoir compté une collection de points répartis aléatoirement sur une carte, il doit trouver deux équivalents parmi plusieurs propositions d’écriture chiffrée d’une part, et plusieurs ensembles organisés en dizaines et unités d’autre part.
Cet exercice peut être réalisé en classe ou en autonomie à la maison, sur support numérique ou papier. Il est le premier d’une série de quatre exercices analogues de réinvestissement des connaissances, cités dans la fiche professeur « Construire la dizaine » présente sur Domino. Une vidéo Canopé d’institutionnalisation de la dizaine est également disponible, si l’enseignant désire alterner les supports de travail.

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