Construire la notion de dizaine

Les séances de rituels permettront par exemple un travail numérique et papier, avec la présentation de collections de points (qui se complexifient et s’organisent) dévoilées progressivement à l’écran par l’enseignant, pendant que les élèves réfléchissent et travaillent à l’ardoise ou sur feuille.

Les exercices numériques proposés, utilisés lors de séances de réinvestissement, peuvent toujours être accompagnés par la manipulation de matériel physique, pour permettre aux élèves de passer progressivement à l’abstraction que constitue la notion de dizaine et l’utilisation du chiffre 0.